À la veille de la rentrée administrative prévue le mardi 1er septembre 2026 dans les établissements scolaires du pays, le ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale, du Bilinguisme et de la Promotion civique, Dr Mahamat-Ahmad Alhabo, a livré un message à l’ensemble des acteurs du système éducatif tchadien. Placée sous le thème « Une école bilingue au service d’une nation », cette nouvelle année scolaire doit, selon le ministre, marquer une étape importante dans la transformation du système éducatif.
Malgré les mouvements sociaux, les contraintes logistiques et certaines difficultés locales, l’année scolaire écoulée a pu être menée à son terme. Dans sa déclaration faite ce lundi 31 août, le Dr Mahamat-Ahmad Alhabo a exprimé sa reconnaissance à tous ceux qui ont contribué à la continuité du service éducatif.
Pour l’année scolaire 2026-2027, le gouvernement entend accélérer la rénovation du système éducatif, avec une attention particulière portée au bilinguisme français-arabe.
Pour le ministre de l’éducation , cette politique ne doit pas être considérée comme une simple réforme pédagogique. Elle constitue également un instrument de cohésion nationale, de valorisation de la diversité linguistique et culturelle du Tchad et d’ouverture sur le monde.
Dans cette perspective, plusieurs priorités ont été identifiées. Il s’agit notamment du renforcement de la formation initiale et continue des enseignants, de la mise à disposition de supports pédagogiques adaptés, d’une meilleure gestion et répartition des ressources humaines ainsi que du renforcement des capacités des personnels d’encadrement.
Le ministre insiste également sur la nécessité d’assurer un suivi rigoureux de la mise en œuvre du bilinguisme dans les établissements et de promouvoir une culture fondée sur la responsabilité, la discipline, l’excellence et la citoyenneté.
Améliorer les conditions d’apprentissage
Au-delà des réformes pédagogiques, Dr Mahamat-Ahmad Alhabo estime que la qualité de l’éducation dépend aussi de l’environnement dans lequel évoluent les élèves et les enseignants.
Il appelle ainsi à poursuivre les efforts visant à rendre les établissements scolaires plus sains, plus sûrs, plus inclusifs et davantage favorables aux apprentissages.
Le ministre de l’éducation invite les parents d’élèves, les collectivités territoriales, les partenaires sociaux, techniques et financiers ainsi que les communautés à unir leurs efforts afin de garantir à chaque enfant tchadien une éducation de qualité.
Il encourage par ailleurs les établissements publics et privés ayant obtenu de bons résultats à maintenir leurs performances et exhorte ceux qui rencontrent encore des difficultés à améliorer leurs pratiques pédagogiques, administratives et managériales.
La bonne gouvernance et la protection des élèves mises en avant
Dans son message, le ministre demande également aux responsables d’établissement de faire de la bonne gouvernance, de la discipline, de la transparence et de la protection des élèves des priorités permanentes.
L’école, souligne-t-il, ne doit pas être uniquement un lieu de transmission des connaissances. Elle doit également constituer un espace d’épanouissement, de respect, de citoyenneté et de préparation des jeunes à la vie.
À la veille de la rentrée administrative, le ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale, du Bilinguisme et de la Promotion civique appelle enfin les enseignants, les personnels d’encadrement et l’ensemble des agents du système éducatif à regagner leurs postes et à s’investir pleinement dans les préparatifs de la rentrée scolaire.
L’ambition affichée pour la rentrée scolaire 2026-2027 est de bâtir une école tchadienne plus performante, inclusive, équitable et adaptée aux aspirations de la jeunesse.
Pour Dr Mahamat-Ahmad Alhabo, la réussite de cette ambition repose sur la responsabilité collective de tous les acteurs. Il appelle ainsi à placer « l’intérêt supérieur des enfants tchadiens » au cœur de l’action éducative afin de faire de l’éducation un véritable moteur du développement et de la transformation du Tchad.
AMADJIBEYE Prosper
